{"id":2253,"date":"2025-04-13T00:13:31","date_gmt":"2025-04-12T22:13:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.einaudipareto.it\/uscrusciu\/?p=2253"},"modified":"2025-04-15T20:29:11","modified_gmt":"2025-04-15T18:29:11","slug":"comunita-e-futuro-le-radici-e-le-ali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.einaudipareto.it\/uscrusciu\/2025\/04\/13\/comunita-e-futuro-le-radici-e-le-ali\/","title":{"rendered":"Comunit\u00e0 e futuro: le radici e le ali"},"content":{"rendered":"\n<p>Nell&#8217;ambito del percorso di Educazione Civica dell&#8217;anno 2023\/2024, io e i miei compagni della classe 5^C TGM, allora 4^C, dell&#8217;IS \u201c<em>Einaudi-Pareto<\/em>\u201d, abbiamo proseguito il percorso dell&#8217;anno scolastico precedente, dal titolo &#8220;L&#8217;arte di esistere&#8221;. Nello specifico, abbiamo preso a cuore ed in carico il Borgo Vecchio di Palermo e con la classe abbiamo scritto una lettera alle istituzioni, provando a sensibilizzare tutti e tutte riguardo alle condizioni in cui vivono gli&nbsp; abitanti di quel quartiere. A ci\u00f2 hanno fatto seguito un video ed una mostra fotografica. Quest&#8217;anno il nostro <em>focus<\/em> su Borgo Vecchio si \u00e8 concretizzato attraverso la collaborazione alla realizzazione del \u201cprofilo di comunit\u00e0 del quartiere\u201d; a questa attivit\u00e0 abbiamo attribuito il titolo&nbsp; &#8220;Costruire il profilo di comunit\u00e0: narrare la comunit\u00e0 e il suo futuro&#8221;. Prima di lavorare direttamente al profilo di comunit\u00e0, il 4 novembre 2024 abbiamo avuto un incontro\/confronto sul futuro di Borgo Vecchio con il dott. Alessio Castiglione dell&#8217;Universit\u00e0 di Palermo e con alcuni corsisti del percorso di formazione \u201cGenerAzioni\u201d dell&#8217;Istituto di Formazione Politica \u201cPedro Arrupe\u201d. Durante l&#8217;incontro, abbiamo presentato tutto il lavoro svolto l&#8217;anno precedente e ci siamo confrontati sul quartiere e sul concetto di profilo di comunit\u00e0. Alla fine del confronto\/dibattito, il dott. Castiglione ha avviato un laboratorio di scrittura sul futuro di Borgo Vecchio.<\/p>\n\n\n\n<p>Ma cos&#8217;\u00e8 il profilo di comunit\u00e0? Si tratta di uno strumento utilizzato per analizzare le caratteristiche della popolazione in un determinato territorio, per fornire informazioni utili alla realizzazione di interventi a beneficio della comunit\u00e0. La raccolta di dati quantitativi \u00e8 la prima fase di un processo pi\u00f9 ampio di valutazione e analisi dei bisogni, delle problematiche e dei punti di forza delle comunit\u00e0. Nel nostro percorso di Educazione civica abbiamo dunque analizzato il profilo di comunit\u00e0 del quartiere di Borgo Vecchio. Dopo l&#8217;incontro, abbiamo collaborato con il dott. Castiglione alla creazione di una presentazione e di un&#8217;infografica da restituire all&#8217;incontro finale. Inoltre, il 12 novembre 2024 alcuni dei miei compagni hanno partecipato ad un <em>focus group<\/em> intitolato &#8220;Le voci di Borgo Vecchio&#8221; con i residenti del quartiere e alcuni rappresentanti delle istituzioni territoriali e nazionali.<\/p>\n\n\n\n<p>I lavori da noi realizzati con il gruppo di ricerca sono stati&nbsp; utilizzati per presentare il profilo di comunit\u00e0&nbsp; durante la giornata conclusiva del percorso \u201cGenerAzioni\u201d, tenutasi il 23 novembre dello scorso anno all&#8217;Istituto di Formazione Politica \u201cPedro Arrupe\u201d, dove il profilo di comunit\u00e0 \u00e8 stato restituito al presidente e ai consiglieri dell&#8217;VIII Circoscrizione. Abbiamo avuto la possibilit\u00e0 di partecipare all&#8217;evento grazie all&#8217;invito del direttore dell&#8217;Istituto, Gianni Notari, e quell&#8217;incontro \u00e8 stato un&#8217;occasione per riconoscerci come cittadini responsabili ed &#8220;esperti&#8221;. Siamo stati poi invitati a partecipare alla seduta del Consiglio dell&#8217;VIII Circoscrizione dal suo presidente, Marcello Longo,&nbsp; con la presenza dell&#8217;assessore comunale alla Pubblica Istruzione, per avere delle risposte in merito all&#8217;asilo nido \u201cParisi\u201d,&nbsp; chiuso ormai da anni. Nella successiva seduta del Consiglio, tenutasi il 4 dicembre 2024 , con la partecipazione di alcuni corsisti del progetto \u201cGenerAzioni\u201d e di alcune studentesse della facolt\u00e0 di Scienze Politiche dell&#8217;Universit\u00e0 di Palermo, abbiamo avuto la possibilit\u00e0 di intervenire e porre domande all&#8217;assessore, sul tema che ci sta a cuore, cio\u00e8 &#8220;aiutare gli abitanti a riqualificare il quartiere di Borgo Vecchio&#8221;. Ed \u00e8 qui che abbiamo sentito la fiducia che le istituzioni hanno riposto nel nostro lavoro, riconoscendo la nostra attivit\u00e0 di cittadini attivi e fondamentali per attuare cambiamenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Il prossimo passo sar\u00e0 raccontare la nostra azione partecipata agli studenti e alle studentesse del primo anno del corso di laurea in Scienze del Servizio Sociale, nell&#8217;ambito del Laboratorio di Periferie dell&#8217;Universit\u00e0 LUMSA, insieme al dott. Alessio Castiglione. In quell&#8217;occasione, proveremo a restituire tutto il lavoro svolto, in un&#8217;attivit\u00e0 che ci vede cittadini attivi e responsabili. Condivideremo con loro l&#8217;insegnamento pi\u00f9 importante ricavato da questa esperienza:&nbsp; insieme si pu\u00f2, se ognuno fa la propria parte, mettendo a disposizione le proprie conoscenze e competenze per il bene comune, che \u00e8 la comunit\u00e0 in cui viviamo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nell&#8217;ambito del percorso di Educazione Civica dell&#8217;anno 2023\/2024, io e i miei compagni della classe 5^C TGM, allora 4^C, dell&#8217;IS \u201cEinaudi-Pareto\u201d, abbiamo proseguito il percorso dell&#8217;anno scolastico precedente, dal titolo &#8220;L&#8217;arte di esistere&#8221;. 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