Grande successo a Palermo per la conclusione del progetto sperimentale in occasione della Giornata del Bambino e dell\u2019Adolescente nei luoghi di Cura e del Prendersi cura.<\/p>\n\n\n\n
Il 13 maggio 2026, in occasione della \u201cGiornata del Bambino e dell\u2019Adolescente nei luoghi di Cura e del Prendersi cura\u201d, si \u00e8 svolto a Palermo, presso il Cinema Ariston, un evento di straordinaria importanza sociale e formativa. All\u2019interno di tale manifestazione si \u00e8 celebrata la conclusione del progetto \u201cNoi ci siamo oggi\u201d, a cui ha partecipato anche la nostra scuola in stretta collaborazione con la professoressa Giovanna Perricone, garante regionale dei diritti dell\u2019infanzia e dell\u2019adolescenza, e con il comune di Palermo. L\u2019iniziativa \u00e8 stata estesa a varie scuole secondarie di secondo grado della citt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0Il progetto \u201cNoi ci siamo oggi\u201d nasce con il chiaro obiettivo di fare prevenzione contro le dipendenze. Si tratta di un percorso sperimentale molto ambizioso che punta a introdurre un nuovo modo di \u201cfare scuola\u201d, informando i ragazzi in modo diretto e partecipativo sui rischi e sulle conseguenze legati all\u2019uso delle sostanze. Nel nostro Istituto \u00e8 stata selezionata la classe IV TGM (indirizzo tecnico grafico multimediale) per la formazione di tre peer educator d\u2019eccellenza: Marika Grimaldi, Giorgiana Ciaramitaro e Alessio Richichi. La classe target \u00e8 stata la I E TGM. La scelta metodologica ha messo al centro \u201cla peer education\u201d (l\u2019educazione tra pari) che offre ai ragazzi pi\u00f9 grandi la preziosa opportunit\u00e0 di trasmettere conoscenze e valori ai compagni pi\u00f9 piccoli. Il percorso \u00e8 iniziato a febbraio con la formazione di alcune docenti della I E – le professoresse\u00a0 R. Buscemi, M. Butera, E.Oieni,\u00a0 L. Pezzino e\u00a0 G.Quinci – che hanno seguito un corso di specializzazione, articolato in quattro incontri ognuno di tre ore ciascuno, tenuto dalla\u00a0 prof.ssa<\/sup> Perricone presso l\u2019Istituto Ascione di Palermo. Nello stesso periodo, anche i ragazzi della IV E sono stati formati dalla stessa docente e dai suoi collaboratori presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Palermo. Al termine di questo intenso periodo di formazione, il 9 aprile il progetto \u00e8 entrato nel vivo in tutte le scuole aderenti. Tra i docenti \u00e8 stato scelto un coach con il compito di guidare la classe durante le lezioni proposte dai peer. Come coach \u00e8 stata scelta dalle colleghe della I E e dalla referente del progetto, prof.ssa<\/sup> Rosalba Spotorno, la prof.ssa<\/sup> Elisabetta Oieni, mentre il ruolo di pedagogista \u00e8 stato affidato alla dott.ssa<\/sup> Federica Vincenti. Il progetto si \u00e8 articolato in dieci incontri di tre ore ciascuno, per un totale di 30 ore. In questi incontri, i peer educator si sono rivolti ai loro compagni pi\u00f9 piccoli utilizzando la didattica dialogica con l’ausilio dei materiali forniti dalla Garante regionale e, mediante laboratori didattici, li hanno informati sulle dipendenze da sostanze, facendoli riflettere sui rischi derivanti da tali dipendenze. La giornata conclusiva del 13 maggio ha visto la partecipazione della classe I E insieme a quelle di tutte le altre scuole di Palermo partecipanti al progetto. I peer e gli studenti della I E hanno realizzato una brochure illustrata sulle dipendenze, arricchita dai disegni fatti dagli stessi alunni, e un video che racconta l’intero percorso. Due studenti della I E, Greta Spanu e Giuseppe Usala, hanno spiegato al pubblico come \u00e8 avvenuta la realizzazione della brochure e hanno letto una storia da loro inventata: una narrazione semplice, ma capace di arrivare dritta al cuore di tutti. Intervistata nel corso della giornata, la prof.ssa<\/sup> Elisabetta Oieni ha dichiarato: \u00abil successo non \u00e8 mai solitario, ma \u00e8 come un cammino che prevede una relazione, in questo caso lo splendido legame che si \u00e8 creato tra le due classi e tutti i docenti che hanno contribuito\u00bb. Il bilancio dell’esperienza \u00e8 stato ampiamente proficuo, meritando i complimenti del Provveditore e della stessa prof.ssa<\/sup> Giovanna Perricone. Un sentito ringraziamento va alla nostra Dirigente Scolastica, prof.ssa<\/sup> Maria Rita Di Maggio, che ha creduto fortemente in questa iniziativa, nonostante fosse in via di sperimentazione, alla prof.ssa <\/sup>Perricone, che ha guidato docenti e studenti con straordinaria sensibilit\u00e0, professionalit\u00e0 e rara abilit\u00e0 comunicativa, alla prof.ssa<\/sup> Rosalba Spotorno, referente del progetto nel nostro Istituto, e alla prof.ssa<\/sup> Daniela Miceli, Dirigente Scolastica dell\u2019Istituto Comprensivo Statale \u201cGiuseppe Scelsa\u201d, capofila del progetto “NOI ci siamo oggi”. Come \u00e8 stato evidenziato, la scuola deve cambiare il proprio paradigma e concentrarsi sugli studenti, affinch\u00e9 possano diventare veri e propri protagonisti del loro stesso sapere. La giornata si \u00e8 felicemente conclusa con la premiazione di tutti i peer educator ai quali \u00e8 stata consegnata una medaglia da parte della prof.ssa<\/sup> Perricone e della Dirigente Scolastica, prof.ssa<\/sup> Scelsi.<\/p>\n\n\n\n di prof.ssa Elisabetta Oieni<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Grande successo a Palermo per la conclusione del progetto sperimentale in occasione della Giornata del Bambino e dell\u2019Adolescente nei luoghi di Cura e del Prendersi cura. 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